The children left behind - the cumulative impact of congenital anomalies, long-term conditions and poverty on educational attainment in Wales: a population databank linkage study
वेल्स में यह जनसंख्या लिंकेज अध्ययन यह प्रकट करता है कि जबकि जन्मजात विसंगतियों वाले बच्चों की शैक्षणिक उपलब्धियां आम तौर पर कम रहती हैं, उनकी प्राप्ति गरीबी और मिर्गी जैसी दीर्घकालिक स्थितियों के संचयी प्रभावों से सबसे गंभीर रूप से बाधित होती है, जिसमें विशेष शिक्षा आवश्यकता प्रावधान आंशिक रूप से शमन तो करते हैं लेकिन इन नुकसानों को पूरी तरह से दूर नहीं कर पाते।